Wie behindertengerecht ist unsere Schule?

Die Idee zum Ausprobieren kam durch das Buch »Vorstadtkrokodile« 

In »Vorstadtkrokodile« ist einer der Hauptcharaktere querschnittsgelähmt und versucht, den Kindern einer Clique zu beweisen, dass er auch dazugehören kann. So fragte sich die Klasse mit Frau Gössel: Wie behindertengerecht ist unsere Schule eigentlich?

Schnell entstand die Idee, es einfach mal selbst auszuprobieren! Mit einem geliehenen Rollstuhl aus dem Saniraum testeten Gabriel Brünjes und Heman Sadar Kanel, wie gut sie bei uns mit dem Rollstuhl zurecht kämen. In den Neubau rein und raus klappt es ganz gut. Die inneren Türen sind dagegen z.T. schwer zu öffnen, wenn man nicht zu zweit ist. Besonders schwierig wird es sogar, wenn sie in Richtung des Rollstuhls aufgehen. Die Schule hat auch zwei Fahrstühle, mit denen man die Etagen wechseln kann. Aber auch da zeigt sich, dass z.T. einige Umwege nötig sind.

Unseren Testern hat der Versuch gut gefallen und sie konnten sich ein wenig in die Lage eines Rollstuhlfahrers hineinversetzen. Sie respektieren die Schwierigkeiten, mit denen Rollstuhlfahrer klarkommen müssen und auch Förderlehrerin Jennifer Gössel fand, dass dieses Projekt super geklappt hat und sehr interessant war.

Bein Beitrag von Luis Werachowski